以“医学生的# 养成”为主题，跟踪%记_ 录5位医学生的真实成长故事。虽`(( 然他们年轻、初入职场'&*，但在生老病死面前 ，每一-/,个人都将)=竭尽` 全力].\精进医术`_'。通过他们的故 +=事，我们可以窥见医者仁 "(心、照&见自我缩影，感受超越职业的"&(`情感共鸣。